KUUSE, Anna-Karin. ”Konstnären”, ”fostraren”, ”tjänstemannen” och ”rebellen”: Musiklärares dramaturgiska framträdanden kring musikundervisning, social rättvisa och demokrati. Nordic Research in Music Education, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 29–57, 2020. DOI: 10.23865/nrme.v1.2637. Disponível em: https://nrme.no/index.php/nrme/article/view/2637. Acesso em: 6 may. 2024.