Kuuse, A.-K. (2020). ”Konstnären”, ”fostraren”, ”tjänstemannen” och ”rebellen”: Musiklärares dramaturgiska framträdanden kring musikundervisning, social rättvisa och demokrati. Nordic Research in Music Education, 1(1), 29–57. https://doi.org/10.23865/nrme.v1.2637